Skip to content
横幅:《剑来》里藏着一部中国思想史:陈平安是王阳明,崔瀺是李斯,那其他人呢?

《剑来》里藏着一部中国思想史:陈平安是王阳明,崔瀺是李斯,那其他人呢? ​

《剑来》第二季播出后,弹幕里除了刷“猛”和“帅”,还有一个高频词频繁出现——“有文化”。

有网友调侃:“看个动画片,感觉自己在上国学课。”

这还真不是玩笑。当你以为自己在看一个仙侠少年逆袭的故事时,作者烽火戏诸侯已经在里面埋了一整套中国思想史的脉络。从至圣先师到道祖,从文圣一脉到各洲修士,几乎每一个重要角色的背后,都站着一个真实的历史人物。

今天我们就来扒一扒:《剑来》里到底藏了多少历史人物?陈平安为什么是王阳明?崔瀺又为什么是李斯?

世界观:一场“命运实体化”的仙侠实验 ​

先简单说一下背景。

《剑来》的世界,人族曾经被天庭奴役,大战之后成功登天,从此人族三分天下——儒家占据浩然天下,道家占据青冥天下,佛家占据莲花天下。

故事开始于一个叫骊珠洞天的小镇。三千年前真龙在此陨落,龙运形成一方福地,各路仙人涌入小镇争夺机缘。为了评估新生儿的修行潜力,小镇的婴儿一出生就会被取走一滴心头血,烧制成“本命瓷”。本命瓷的品相预示着孩子未来的成就,也被各路仙人用来控制和押注。

本命瓷、气运、机缘,三者构成了《剑来》独特的“命运实体化”世界观。 在这里,命运不是虚无缥缈的说法,而是可以衡量高低、可以争夺买卖的具体东西。

男主角陈平安,就是一个本命瓷被摔碎的人。这意味着他一生都无法留住任何气运——“这辈子已经一眼望到头”。

但这个故事最迷人的地方在于:一个被命运判了“死刑”的人,如何一步步走出自己的路。

而这条路的思想底色,来自五百年前的一位中国人。

陈平安 × 王阳明:泥瓶巷走出的“知行合一” ​

“知行合一”是《剑来》流传最广的金句之一。这句话的主人,正是明代思想家王阳明。

王阳明,自号阳明子,被后世尊称为“阳明先生”,儒家最后一位圣人。他提出的“知行合一”和“致良知”,主张认识和行动不可分割——知道却不做到,等于不知道。

陈平安的整个人生轨迹,几乎就是“知行合一”的注释。

他出身泥瓶巷,父母双亡,家境一贫如洗。他没有本命瓷,没有气运,没有背景。但他有一件事:认准了就不回头。

有一个场景特别能说明问题。面对那条白蛇的时候,阿良在一旁喊话,只要你开口,我随手一刀就能帮你解决。换作一般的仙侠男主,大概早就喊了。

但陈平安没有开口。他宁愿消耗一道珍贵的保命剑气,也要自己出手。他不是逞强——他是“知道要靠自己”所以“真的靠自己”。

王阳明说,知和行之间,隔着一个人全部的修行。陈平安用一整部书告诉你,这句话是什么意思。

还有几个细节值得注意。王阳明有“天下无不可教化之人”的观点,而陈平安对鼠妖、狗妖等精怪的引导,与王阳明的观点高度一致。王阳明少年时曾“格竹子”格出病来,陈平安则把道理刻在竹子上。

最用心的一个细节:女主角宁姚的名字,取自“宁波余姚”——王阳明的故乡。这不是巧合,是作者故意埋下的线索。

齐静春 × 韩非子/王阳明:最悲壮的殉道者 ​

齐静春是《剑来》里最让人心疼的角色。

他明明可以活,却选择了死。他被贬到骊珠洞天后境界不降反升,最终为了小镇百姓以身殉道。

他的原型有双重指向。

第一重是韩非子。 齐静春和崔瀺是同门师兄弟,但两人主张不同、道路殊途。这与历史上韩非子与李斯的关系如出一辙——同为荀子的学生,韩非博学多才,却被同窗李斯陷害,冤死于牢狱之中。齐静春的英年早逝,对应的是韩非子的悲剧命运。

第二重是王阳明。 齐静春被贬后境界不降反升,对应的是王阳明的“龙场悟道”——同样是被贬到偏远之地,同样是在绝境中反而悟到了更高的境界。他开创山崖学院,对应王阳明创建书院;他致力于三教合一,对应王阳明精通儒释道。

齐静春身上,同时叠加了“殉道者韩非”和“悟道者王阳明”两个人的影子。这也是为什么他说出“遇事不决,可问春风”的时候,那么多观众会破防。

崔瀺 × 李斯:法家“事功主义”的极致 ​

如果说陈平安代表理想,那崔瀺代表的就是现实。

崔瀺,绰号“绣虎”,大骊国师。他的原型是秦国丞相李斯。

两条线索惊人地相似:

崔瀺师从文圣老秀才(原型荀子),李斯师从荀子。崔瀺助大骊一统宝瓶洲,李斯助秦始皇统一六国。法家三宝“法术势”,在崔瀺身上展现得淋漓尽致。

而更深的一层,是师徒关系的复杂性。苏轼在《荀卿论》中评价李斯:“荀卿明王道,树礼乐,而李斯以其学乱天下。”崔瀺叛出文圣一脉的选择,与李斯对荀子学说的“异化”形成了镜像。

文圣一脉出了一个理想主义者齐静春,也出了一个现实主义者崔瀺。理想和现实,都是同一位老师教出来的。 这大概是《剑来》对儒家思想最深刻的呈现。

文圣老秀才 × 荀子 + 王安石:被移出文庙的思想家 ​

老秀才,本姓荀,文圣一脉的掌教。

他的原型是荀子,这一点几乎没有争议。

荀子主张“性恶论”——人性本恶,需要教化向善。老秀才在书中也持同样的观点,提出了“人性本恶,教而向善”的学说,由此引发了与亚圣(孟子,“性善论”)的“三四之争”。

历史上,荀子没有被摆进孔庙配祀,而书中的老秀才同样遭遇了神像被移出文庙、道统断绝、书籍被禁的命运。后来经过一系列变故才恢复了地位。

但老秀才身上还叠了一层影子——王安石。王安石变法失败后,神像曾被搬出孔庙。老秀才经历的“三四之争”失败与被移出文庙,借鉴的正是这段历史。

一个被逐出文庙的思想家,一个“失败者”——但这个失败者的学生,恰恰是整部书里最闪光的几个人。思想的价值,从来不由庙堂的位置决定。

其他重要人物的原型 ​

除了上述几位,书中还有大量角色有着清晰的历史原型:

至圣先师 × 孔子 + 仓颉。 儒家学说的创始人,施行有教无类、因材施教,同时糅合了仓颉造字的传说。

礼圣 × 周公旦。 周礼的创造者,对应书中“礼圣”掌管天下礼仪秩序的形象。

亚圣 × 孟子。 主张“人性本善”,在书中提倡仁政,其学说被天下敬仰。

阿良 × 孟良(亚圣之子)。 阿良本名孟梁,是亚圣的儿子。他的名言“我叫阿良,善良的良”——“良”字取自孟子的“性善论”。

陆沉 × 庄子。 陆沉的“五梦七心像”,能在梦境与现实之间自由穿梭,灵感直接来自庄子的“庄周梦蝶”。

白也 × 李白。 杜甫说“白也诗无敌,飘然思不群”——名字本身就是致敬。李白是诗仙也是剑客,白也诗冠天下,剑术同样无敌。

道祖 × 老子。 道祖骑牛的情节,与老子骑青牛过函谷关的传说相呼应。

阮邛 × 欧冶子。 龙泉剑宗的开创者,原型是春秋铸剑大师欧冶子。欧冶子铸七星龙渊剑,唐朝时为避讳改名龙泉剑。

周密 × 王通(文中子)。 曾在浩然天下向文庙上书《太平十二策》未被采纳,出走蛮荒。历史上王通也曾向隋文帝上书《太平十二策》未被采纳,回乡教书——他的学生包括房玄龄、魏征、李靖。

为什么《剑来》要这么做? ​

把这么多历史人物塞进一部仙侠小说里,图什么?

第一,它让仙侠世界有了思想的重量。 大多数仙侠作品在“修仙”,而《剑来》在“修心”。当陈平安在书简湖面对恩人之子顾璨的滥杀时,他遇到的不是简单的“打不打”的问题,而是儒家“仁义”与“因果”之间的深刻矛盾。这种困境,只有在引入了真实的思想资源之后才成立。

第二,它让读者重新“看见”那些被遗忘的人。 中国作家网的一篇评论说得好:《剑来》让读者“愿意重新捡起故纸堆时堆满历史尘埃的厚重书籍,去重新翻阅书写他们的那一页,以及他们已成冷门绝学的学说和思想”。

第三,它在用仙侠的方式做一件严肃的事。 烽火戏诸侯把春秋战国的百家争鸣,搬到了一个虚构的浩然天下里。至圣先师、礼圣、亚圣、文圣……这些人坐在一起争论的“人性本善还是本恶”,不是设定,是两千多年前真实发生过的事。

而陈平安,这个被命运抛弃的少年,带着王阳明的“知行合一”,一步步走出了属于自己的路。

写在最后 ​

回到那四个字:莫向外求。

骊珠洞天的石牌坊上刻着这四个字,陈平安从小看到大。后来齐静春对他说,凡事向内求。再后来,阿良考验他的时候,他没有开口求助。

这四个字,是王阳明一生学问的浓缩,也是陈平安一生的底色。

《剑来》最打动人的,从来不是“一个穷小子变强了”。而是——一个被所有人认为“这辈子完了”的人,靠着自己心里那点东西,活成了自己的答案。

历史和虚构之间的距离,也许没有我们想的那么远。

五百年前,王阳明在龙场悟道。五百年后,陈平安在骊珠洞天走出了一条泥瓶巷。

他们做的是同一件事:向内求。 `

Released under the MIT License.